Mohammad Rifai Uji Tesis tentang Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Literasi dan Numerasi
Metro, 8 September 2026 – Program Studi Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Metro melaksanakan ujian tesis bagi mahasiswa pada Selasa (8/9/2026). Ujian tesis menjadi salah satu tahapan penting dalam proses penyelesaian studi mahasiswa Program Magister Administrasi Pendidikan sekaligus sebagai bentuk pertanggungjawaban akademik atas penelitian yang telah dilakukan.
Pada kesempatan tersebut, Mohammad Rifai, NPM 25720075, melaksanakan ujian tesis dengan mengangkat judul “Peran Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi dan Numerasi Rapor Pendidikan Sekolah Dasar di Gugus Radin Intan Kecamatan Putra Rumbia Lampung Tengah.”
Penelitian yang dilakukan Mohammad Rifai mengangkat persoalan penting dalam peningkatan mutu pendidikan dasar, khususnya berkaitan dengan kompetensi profesional guru dan kontribusinya terhadap peningkatan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Kajian tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran serta kontribusi akademik bagi upaya penguatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Dalam proses ujian, Mohammad Rifai memaparkan hasil penelitian yang telah dilakukan di hadapan tim penguji. Presentasi dilanjutkan dengan sesi tanya jawab dan pendalaman terhadap berbagai aspek penelitian, mulai dari landasan teori, metodologi, hasil penelitian, hingga implikasi penelitian terhadap pengelolaan dan peningkatan mutu pendidikan.
Mohammad Rifai dalam penyusunan tesis mendapatkan bimbingan dari Dr. Sudarman Dami, M.Pd. selaku Pembimbing I dan Dr. Siti Nurlaila, M.Psi. selaku Pembimbing II. Sementara itu, Dr. Sujino, M.Pd.I. bertindak sebagai penguji yang memberikan pertanyaan, masukan, dan penguatan terhadap hasil penelitian yang dipresentasikan.
Pelaksanaan ujian tesis ini menunjukkan komitmen Program Studi Magister Administrasi Pendidikan FKIP Universitas Muhammadiyah Metro dalam mendorong mahasiswa menghasilkan karya ilmiah yang relevan dengan persoalan pendidikan dan memiliki kontribusi terhadap peningkatan kualitas pengelolaan serta pembelajaran di satuan pendidikan.
Melalui penelitian tersebut, diharapkan hasil kajian Mohammad Rifai tidak hanya menjadi bagian dari penyelesaian studi, tetapi juga dapat memberikan manfaat bagi sekolah, guru, dan pemangku kepentingan pendidikan dalam memperkuat kompetensi profesional guru serta meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik.
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan FKIP Universitas Muhammadiyah Metro mengucapkan selamat dan sukses kepada Mohammad Rifai atas pelaksanaan ujian tesis. Semoga seluruh proses penyelesaian studi diberikan kelancaran dan hasil penelitian dapat memberikan kontribusi positif bagi kemajuan pendidikan.